根据学校有关规定,结合我院具体情况,在我院原有的有关规定的基础上,特制定本方案。
一、学生德、智、体综合测评每学年进行一次,我院在校就读一年以上的学生均必须参加。
二、各班在班主任(辅导员)的组织下由班、团主要干部组成测评小组,负责该班学生的综合测评工作。各测评小组应根据《机械工程学院学生综合测评细则》及说明(附后),对全班同学进行测评,并将每个学生的测评情况填入《统计表》中;然后按照评奖、评优的有关规定,以及校、院下达的名额评选出所在班级的三好学生、优秀学生干部和甲、乙、丙等奖学金获得者。
三、奖学金获得者必须在满足必要条件(见说明)后,根据综合测评成绩排列,从高分到低分,按照所给名额加2产生候选人,再从中确定奖学金获得者。
四、三好学生、优秀学生干部必须是德育评定优秀等级者,且三好学生必须是奖学金获得者。
五、综合测评的计算方式为:某学生的综合测评总分=0.2A+0.7B+0.1C+D-F
其中:A指“德育”总分,B指“智育”总分,C指“文体活动”总分,D指综合性学科竞赛省级以上奖励附加分,F指德育、智育、体育扣分。
六、学年度内及本学期有下列情形之一者,只参加测评,不得参与评奖评优。
1、受学校警告以上处分者;
2、在校内外租住房屋者;
3、参与赌博者;
4、累计三次被校、院评为不合格寝室的成员。
七、测评细则中加分、扣分依据是校、院、班的原始记录和公认的事实。
八、本方案未尽事宜由院学工办负责完善和解释。
机械工程学院学工办
2006年9月18日
湘潭大学机械工程学院德、智、体综合测评细则
2009年05月修订
A、德育测评100分,占测评总分20%
|
B、智育测评总分100分,占测评总分70%
|
分类
|
封顶分
|
序号
|
加分
|
得
分
|
分类
|
封顶分
|
序号
|
加分细则
|
得分
|
基分
|
50
|
1
|
每人得基本分
|
50
|
学习成绩
|
80
|
29
|
学科分×学分数
∑————————×80%
总学分数
|
|
政治素质a
|
8
|
2
|
靠拢党团组织,参加团校、党校、党章学习小组、马列学习小组,模范作用好(含学生党员)
|
≤3
|
英语
|
3
|
30
|
CET-6
|
3
|
3
|
认真参加政治学习,出满勤者
|
3
|
CET-4
|
1
|
4
|
马列课、德育课均在80分以上者
|
2
|
计
算
机
|
3
|
31
|
高级程序员(计算机四级)
|
3
|
思想素质b
|
12
|
5
|
积极参加集体活动(团日活动)并起带头作用
|
2
|
中级程序员(计算机三级)
|
2
|
初级程序员(计算机二级)
|
1
|
6
|
担任校、院学生干部
|
3-5
|
校
内
各
项
奖
励
含
课
程
竞
赛
等
|
7
|
32
|
单项课程竞赛省优胜奖以上
|
7
|
7
|
担任年级学生干部
|
2-4
|
校级获奖
(按每次加分到7分封顶)
|
一等奖
|
2
|
8
|
担任班级学生干部及寝室长
|
≤3
|
二等奖
|
1
|
9
|
非院干部协助院里组织英语四级统考、卫生检查、早晚自习纪律检查、群防巡逻等
|
≤3
|
三等奖
|
0.8
|
10
|
获“文明宿舍”的成员
|
3
|
院获奖
(按每次加分到7分封顶)
|
一等奖
|
1
|
11
|
积极参加校、院、班组织的公益劳动(含青年志愿者活动)
|
2
|
二等奖
|
0.8
|
道德修养c
|
12
|
12
|
因良好的道德品质受到社会的表彰
|
3
|
三等奖
|
0.5
|
14
|
爱护公物,在国家、集体财产遭受损失时挺身而出
|
5
|
上
学
年
主
课
成
绩
|
5
|
33
|
主
课
一
|
≧90分
|
3
|
15
|
拾金不昧,有公认事实,积极捐款
|
2
|
80分-90分
|
2
|
16
|
举止文明,仪表端庄,坚持佩戴校徽
|
2
|
70分-80分
|
0.8
|
学习态度d
|
11
|
17
|
上课出满勤(正当理由请假除外)
|
5
|
主
课
二
|
≧90分
|
2
|
18
|
积极参加各类学习竞赛活动(含征文)
|
3
|
80分-90分
|
1
|
19
|
积极参加社会实践(寒暑假),并交社会实践报告
|
3
|
70分-80分
|
0.5
|
遵纪守法e
|
7
|
21
|
模范遵纪守法,从无违纪现象
|
2
|
课
外
学
习
|
2
|
34
|
系统参加课外辅修(至少每学期一门,非要求选修课)
|
1
|
坚持听报告讲座(至少每年听过5次)
|
1
|
22
|
敢于同违法犯罪行为作斗争
|
3
|
C、文体活动测评总分100分,占测评部分10%
|
23
|
积极劝阻违纪现象
|
2
|
分
类
|
封顶分
|
序号
|
加分细则
|
得分
|
|
不封顶
|
序号
|
扣分细则见附注二
|
减分
|
基分
|
50
|
35
|
每人得基本分
|
50
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
体育成绩
|
20
|
36
|
体育达标,成绩优秀加20分,良好加15分,及格加10分
|
≤20
|
a
|
|
24
|
-6
|
-3
|
-1
|
-4
|
-4
|
-3
|
|
|
参
加
文
体
活
动
|
30
|
37
|
获奖奖励(每次加分)
|
一等奖
|
15
|
b
|
|
25
|
-2
|
-2
|
-2
|
-2
|
-2
|
-1
|
|
|
二等奖
|
10
|
c
|
|
26
|
-5
|
-3
|
-5
|
-3
|
|
|
|
|
三等奖
|
6
|
没获奖
|
3
|
d
|
|
27
|
-1
|
-2
|
-1
|
-2
|
-4
|
-4
|
|
|
38
|
参加活动单项记分
|
参加学校活动每次
|
5
|
e
|
|
28
|
-4
|
-2
|
-2
|
-2
|
-10
|
|
|
|
参加学院活动每次
|
3
|
D
|
附加分39
|
综合性学科竞赛
|
全国奖励:特等奖5分,一等奖 4分,二等奖 3分,三等奖 2分,优胜奖 1分
省级奖励:特等奖4分,一等奖 3分,二等奖 2分,三等奖1分,优胜奖0.5分
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
说 明
一、获得奖学金的必要条件
1、甲等奖学金条件:
(1)德、智、体综合测评中德育评定为优等级;
(2)无补考或重修科目,平均学习成绩在85分以上(一年级平均成绩在83分以上);
(3)三、四年级学生过国家英语四级。
2、乙等奖学金条件;
(1)德、智、体综合测评中德育评定为优等级;
(2)无补考或重修科目,平均学习成绩在80分以上(一年级平均成绩在78分以上);
(3)三、四年级学生过国家英语四级。
3、丙级奖学金条件;
(1)德、智、体综合测评中德育评定为优等级以上;
(2)学习成绩在班级平均成绩以上,无补考或重修科目;
(3)三、四年级学生过国家英语四级。
二、F类扣分标准:
(1)受留校察看处分扣10分
(2)受记过处分扣8分
(3)受严重警告处分扣6分
(4)受警告处分扣4分
(5)受全校通报批评处分扣2分
(6)在校内外租、借住房扣6分
(7)受学院通报批评扣1分
(8)责令写出书面检讨,而未纳入德育扣分范围的违纪当事人,扣0.5分。
(9)在校、院纪律、卫生检查中被扣分者,其所扣分数乘以6%,然后从综合测评总分中扣除。
三、德育类扣分标准:(见德育综合测评扣分统计表)
a、政治素质(序号24)
(1)收听外台敌对宣传,传播反动思想扣6分;
(2)政治学习无故缺席,每次扣3分;
(3)政治学习无故迟到、早退每次扣1次;
(4)马列课、德育课有一门不及格扣4分;
(5)经查实书写、张贴大字报者扣4分;
(6)无故不参加会议,每次扣3分;
b、思想素质(序号25)
(1)不参加集体活动或活动中表现不好,每次扣2分;
(2)不敢同不良现象作斗争或知情不报造成不良影响者,扣2分;
(3)传看不健康书画、浏览黄色网站者,扣2分;
(4)逃避公益劳动者,每次扣3分;
(5)寝室、教室卫生不及格者,责任人每次扣2分;
(6)乱丢纸屑等杂物,每次扣1分。
c、道德修养(序号26)
(1)因道德品质问题造成不良影响者,扣5分;
(2)污损墙壁、损坏公物者,扣3分;
(3)谈恋爱造成不良影响者扣5分;
(4)与异性在公共场合勾肩搭背,搂搂抱抱者,每次扣2分;
d、学习态度(序号27)
(1)上课迟到或早退每次扣1分;
(2)旷课每节扣2分;
(3)无故不按时交作业每次扣1分;
(4)自习时间在寝室大声叫喊打闹或打牌下棋者每次扣2分;
(5)教学实习,社会实践活动态度消极,完不成任务者每次扣4分;
(6)年度内不及格科目每门扣4分;
e、遵纪守法(序号28)
(1)酗酒闹事一次扣4分(另作校纪处分);
(2)夜不归宿或不按时就寝每次扣2分;
(3)男生私自闯入女生宿舍每次扣2分;
(4)在寝室里做饭菜或放鞭炮每次扣2分;
(5)有偷电行为者每次扣10分;
四、体育类扣分标准:(见体育综合测评扣分统计表)
(1)凡缺席早锻炼者,每缺5次扣1分。
五、几点说明:
1、下列情形之一者,德育的相关类取封顶分:
a) 被评为“优秀共产党员”者;
b) 被评为“优秀学生干部”者在德育a、b、c、e类取封顶分;
c) 被评为“优秀青年志愿者”、“优秀团员”在b、c类取封顶分。
2、在省级以下(含)各类竞赛中获一、二、三等奖的个人或团体加分,由相应各类封顶分确定。省级以上各类竞赛中获其他奖,按市级一等奖加分,市级获奖按相应各类校级得分的1.5倍加分。
3、同时担任校、院等各级干部的同学,取最高分值,不重复计分。
4、计入学习成绩的课程为必修课和限定选修课,任选课不计。